Организуя воспитательный процесс в ?2023/2024 учебном году, следует особое внимание обратить на формирование у учащейся молодежи социального оптимизма и гражданской зрелости, умения взвешенно и объективно давать оценку событиям, происходящим в стране, обществе. Основные направления идеологической и воспитательной работы определяют Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, методические рекомендации «Актуальные направления воспитания личности в системе профессионально-технического и среднего специального образования». В колледже организованы мероприятия, освещающие не только историю развития ПТО, но и подчеркивающие значимость и привлекательность профессионального образования в современных экономических условиях. Активно в воспитательной работе используем музей боевой и трудовой славы колледжа.
Важно, чтобы все воспитательные мероприятия были направлены на формирование активной гражданской позиции, чувства патриотизма и национального самосознания учащихся. Основные направления формирования здоровьесберегающего пространства в 2023/2024 учебном году:
– создание информационно-пропагандистской системы повышения уровня информированности педагогических работников, учащихся и их родителей о негативном влиянии факторов риска на здоровье, возможностях его снижения;
– «обучение здоровьесбережению»;
– комплексная просветительская, обучающая и воспитательная деятельность всех заинтересованных субъектов, направленная на формирование навыков укрепления здоровья, создание мотивации для ведения здорового образа жизни отдельных людей и общества в целом;
– профилактическая работа по снижению распространённости курения и потребления табачных изделий, алкоголя, профилактика потребления наркотиков и наркотических средств;
– побуждение учащихся к физически активному образу жизни, занятиям физической культурой, туризмом и спортом, повышение доступности этих видов оздоровления.
Дополнительный материал для сотрудников:
